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上一版3  4下一版 2025年5月7日 星期 放大 缩小 默认
西吉五中获得全国航空特色学校荣誉的背后
“每个孩子都值得拥有飞向蓝天的翅膀”
□ 郭豪杰 刘志浩 代树旺 文/摄

清晨时分,六盘山下的薄雾尚未散去,宁夏西吉县第五中学的操场却已欢声笑语不断。“老师快看!飞机飞起来了!”“太神奇了!用泡沫板做的航模居然飞得这么高!”伴随着孩子们的呼喊声,十几架由学生亲手制作的航模飞机在空中划出一道道优美的弧线。

近日,由中国商飞大飞机支教团与学校共同组织的航模制作与飞行比赛在西吉五中如期举行。在支教老师的指导下,孩子们用稚嫩的双手将科学梦想折叠进一架架模型飞机,看着它们冲上蓝天,眼中满是憧憬与自豪。

就在今年4月,西吉五中荣获“全国航空特色学校”称号,成为宁夏首个,也是目前唯一获得此殊荣的学校。在大飞机支教团的默默耕耘下,这所山区学校的航空科技氛围愈发浓厚,科学的种子在孩子们心中生根发芽。

山区孩子也能流畅讲解飞行器制造工艺

“老师,为什么飞机的机翼要设计成弯弯的?”七年级课堂上,面对学生们满怀好奇的提问,支教老师郭豪杰没有直接给出答案,而是请同学们各自拿起两张A4纸,对着纸面轻轻吹气,只见纸片随气流被吸向中间,郭老师趁机解释道:“机翼设计成弯曲的形状,是为了让上表面的气流速度更快、压强更低,下表面则压强更高,形成升力,把飞机托举起来。”通过实验和讲解,孩子们顿时豁然开朗,连连赞叹:“原来真的这么神奇!”

为了让孩子们更加直观地理解航空原理,支教团老师们研发了一批生动有趣的科学实验,推出了以“大飞机航空科普课”为代表的校本课程,将飞机设计、飞行原理、制造工艺等航空知识融入日常教学,让学生们在亲身实践中体验科学的魅力。

2024年11月,一场“科学家进校园”活动让全校师生兴奋不已。中国商飞公司科技委常委、C929型号首席专家陈迎春及霍尼韦尔工程师郑敬华等亲临西吉五中,与师生们面对面交流。从国产大飞机的研制意义、世界航空发展的演变,到全球商用飞机现状及航电系统原理、航空装备的技术需求,专家们深入浅出的讲解极大激发了孩子们探索科学的热情。在互动环节,大家纷纷举手提问:“大飞机里还藏着哪些奥秘?”“怎样才能成为飞机设计师?”“研制大飞机时最大的困难是什么?”

听完科学讲座之后,一位平日里沉默寡言的少年兴奋地对同伴说:“原来飞机翅膀能承受巨大力量,靠的是材料和结构科学!”如今,越来越多的西吉学子能够自信而流畅地讲解飞行器制造工艺,在科学探索的路上点亮属于自己的光芒。

航模社团里藏着“飞行小能手”

每天下午,航模社团活动室里总是回荡着电机叶片“呼呼”转动的声音——这是学生们在支教老师刘志浩的指导下,对自主设计的“五中二号轻量化可视化航空模型”进行动力试验的日常画面。

教室里,常常能见到孩子们围坐在3D打印机前讨论模型参数,或在激光雕刻机旁激烈争论翼型设计的优缺点。“上次我的航模飞机滞空时间短,是不是重心有问题?”大家一边分析原因,一边分工协作,寻找解决办法。展示台上,历届社员设计制作的“五中一号航空科普教具”“应急救援灭火多功能无人机”等航模作品整齐摆放——这些在西吉五中孕育出的创意,已连续2年在区市级科技创新大赛中获奖。

社团中,有一位从未离开过县城的回族女孩摆雪曼。至今她仍清晰记得第一次接触飞行操控器的情景。当时,她紧张地握着操纵杆,手心已渗出细汗,屏幕上飞机在上千米的高空盘旋。突然,因操作不当,飞机失速下坠。支教老师忙安慰道:“别慌,慢慢收油门,推杆改出螺旋。”在老师的耐心引导下,发动机轰鸣再次响起,飞机终于平稳降落在跑道上。放下模拟器的那一刻,摆雪曼脸上满是兴奋与自豪,感慨道:“原来真正的飞行员要同时关注这么多细节!”

正是在这样的沉浸式教学中,西吉五中航模社团已经培养出了20余名“模拟飞行小能手”。他们在航模模拟飞行挑战赛上屡获佳绩。“云端上授课”不仅让孩子们掌握了技能,也让他们收获了自信与梦想。

将爱延续

如今的西吉五中,在支教团老师和当地师生的共同努力下,已经形成了独特的航空教育生态。支教团老师与当地师生携手,让航空科技的种子在校园里生根发芽,将热情与梦想不断传承。

大飞机支教团把《大飞机航空科普课》带进了将台中学、新营中学、袁河中学、什字中学、平峰中学和王民九年一贯制学校,还多次邀请中国工程院院士、中国商飞公司首席科学家吴光辉,C929首席专家陈迎春,以及C909基本型飞机总设计师张克志等行业领军人物,深入西吉中小学开展讲座和交流,受到了师生们的热烈欢迎。

当西吉县特殊教育学校的孩子们,兴奋地用手语表达“飞机”“蓝天”“我想当飞行员”等词汇时,支教老师被深深感动。一位老师感慨地说:“从孩子们眼中,我们看到他们对知识的渴望,也明白了自己的责任和使命。”

从穿云破雾的航空科普课堂,到创意飞扬的航模社团,再到星火燎原的航模巡演,大飞机支教团用实际行动证明:再贫瘠的土地,也能孕育出仰望星空的梦想。正如支教老师们常说:“每个孩子都值得拥有飞向蓝天的翅膀。”

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