创新是一种能力，并非是与生俱来的。哲学上说“意识是客观事物在人脑中的反映”，创新的想法其也是意识，有没有这种意识，取决于一个基本点，那就是对客观事物必须要充分了解。老话说了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践出真知，要做的事认识充分了，创新的意识便自然而然水到渠成。

记得在我刚入职时候就接到一个改装的大活，虽然现在看来就是一个很普通的任务，但在当时要克服的难题可不少，那个时候我刚转正没多久，属于半年的工艺准备期，对工艺的工作完全不知如何下手，于是我就天天黏着现场的师傅，跟他们一起做方案，开发工具，后来熟悉到900多个不同牌号的紧固件用在哪个区域用的什么规格我都能背下来。最终我们在这个案例中输出了很多的知识成果，这些成果现在被广泛地应用到两个型号的相似部段。

在实践过程中，除了要将实践这个基础打牢外，我还有一个深刻的体会：用创新去解决问题不能眼高手低，很多时候都没一个方法能包打天下，把问题从上到下一揽子都解决，要积少成多，大小都抓。面对大问题的创新，和庖丁解牛一样，大问题太大解决不了，那不妨按图索骥把它分解成一个个的小问题。就跟我们几何上画同心圆一样，不让问题随波逐流，画好积少成多的小圆，但又不能囹圄于小圆，更要时常跳出去，以大圆视角系统性抓住问题内核，小改小革要守，系统性创新攻关更要抓，而系统性视野的形成，除了自己修炼之外，多学习多交流也是速成的途径，要跟我们成熟的供应商交流，要跟我们技能高超的大师傅交流，更要与国内外行业的先进交流。正所谓“他山之石可以攻玉”“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。

创新工作不能一花独放，要促成百家争鸣。对于班组长来说，机制的构建和氛围的培育是推动团队创新的关键。机制的构建上，通过问题表单、讨论园地和内部课堂的等分级问题处理机制，鼓励大家提问题，组织大家一起想办法解决问题，让大家无后顾之忧地敢提问题、敢讲问题。对开放性的问题“引一引”，在专项工作的关键点上“带一带”，根据不同人员和不同工作适当地“压一压”，在培育创新氛围的同时也帮助员工提高核心能力。